关于初二课文26(三峡)的问题整理出课文中1 难解的字词句2 一词多义3 古今异义4 通假字注:要自己写的 全面的

韵竹2006 1年前他留下的回答 已收到3个回答

darkangel109 网友

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这类文章不要自己讲得太多,其实初二的学生已经能够用工具书和注释来译课文了.老师应把这一课的重点放在如何让学生在朗读的过程中体会三峡的美.
比如：通假字只有一个字,课本上已经有了.古今异义词在这一课根本不是考试重点,而在初二的课文里,古今异义词主要是在《桃花源记》里面考.

1年前他留下的回答

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foxer2007 网友

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在三峡七百里的(沿途)中，峡谷的两岸都是山连着山，没有一点缺口。重叠的山岩和屏障似的山峰遮住了天日；如果不是(晴朗的)正午或半夜，是不能见到日月的。
到了夏季,江水上涨,淹没丘陵,顺流而下、逆流而上的路都被阻绝。有时遇到皇帝命令急需传达,早上从四川的白帝城出发，傍晚就到了湖北的荆州。这中间相隔一千二百多里，即使是乘御快马疾风，也没有这样迅疾。在春冬季节,则有白色的急流清波回旋,绿色的水潭...

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bjrn9vc 网友

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【作者】郦(lì)道元，字善长，北魏地理学家、散文家。范阳涿(zhuō)县(今河北涿(zhuō)州)人。
【原文】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，...

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