请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理．

请解释“绿叶在光下制造有机物”实验的原理．
（1）在实验之前，把盆栽天竺葵放到黑暗中一昼夜的目的是______．
（2）在进行光照之前，用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的目的是______．
（3）光照数小时后，撕下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，加热的目的是______；需要“隔水”的原因是______．
（4）根据以上实验所得结论，对温室里的农作物采取______、______、______等措施可以提高产量．
（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是______．
（6）绿色植物被称为“空气净化器”，对于维持生物圈中的______平衡起重要作用． 卖字为生8 1年前他留下的回答 已收到1个回答

lxlybl 网友

该名网友总共回答了18个问题，此问答他的回答如下：采纳率：100%

解题思路：此题考查对绿叶在光下制造有机物实验的理解、光合作用的原理在生产上的应用和绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡．

（1）暗处理：把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是为了让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗，这样实验中用碘液检验的淀粉只可能是叶片在实验过程中制造的，而不能是叶片在实验前贮存．
（2）部分遮光：将一片叶子的一部分的上下两面用黑纸片遮盖，是为了作对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都制造淀粉．
（3）脱色：光照数小时后，摘下叶片放入盛有酒精的烧杯中隔水加热，使叶片逐渐由绿色变为黄白色．目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，便于观察．需要“隔水”的原因是酒精易燃、易挥发，直接加热容易引起燃烧，使用水对酒精进行加热，起到控温作用，以免酒精燃烧发生危险．
（4）为增加产量，常采用的方法是：增加光照强度或延长光照时间；提高二氧化碳的含量，保持蔬菜大棚内通风；合理密植，让作物的叶片充分利用单位面积光照，而不互相遮挡．
（5）观察现象之前，用清水冲掉碘液的目的是碘液本身有颜色去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化．
（6）绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳-氧平衡．
故答案为：（1）将叶片中的淀粉运走耗尽；（2）在叶片上形成见光与不见光的对照；（3）将叶片中的叶绿素溶解到酒精中；防止温度过高，引燃酒精；（4）增加光照；提高二氧化碳含量；合理密植；（5）去掉碘液颜色的干扰，便于观察叶片颜色的变化；（6）碳-氧平衡．

点评：
本题考点： 绿色植物在光下制造有机物的实验．

考点点评： 生物学来源于生活和生产实践，要服务于现实生活和生产实践．

1年前他留下的回答

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