如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮.A静止在倾角为30°的斜面上，B被悬挂着.已知质量mA=2mB，不计滑轮摩擦

如图所示，物体A、B用细绳连接后跨过定滑轮.A静止在倾角为30°的斜面上，B被悬挂着.已知质量m_A=2m_B，不计滑轮摩擦，现将斜面倾角由30°增大到50°，但物体仍保持静止，那么下列说法中正确的是（　　）
A. 绳子的张力将增大
B. 物体A对斜面的压力将减小
C. 物体A受到的静摩擦力将先增大后减小
D. 滑轮受到的绳的作用力不变 tfg_e0e5ea38_7a 1年前他留下的回答 已收到3个回答

logawk 网友

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解题思路：根据物体B处于静止状态，可知绳子上张力没有变化；静摩擦力的大小和方向取决于绳子拉力和物体A重力沿斜面分力大小关系；正确对A进行受力分析，判断其对斜面压力的变化情况；

A、由于B物体的质量保持不变，且B物体静止，所以绳的张力保持不变，A项错误；
B、以A物体为研究对象，在垂直于斜面的方向上有m_Agcos θ=F_N，沿斜面方向有2m_Bgsin θ-m_Bg=F_f，当斜面的倾角为30°时，摩擦力恰好为0，当 斜面的倾角增大时，支持力减小，静摩擦力增大，B项正确，C项错误；
D、在斜面倾角增大的 过程中，绳子的张力不变，但是两根绳子之间的夹角减小，所以合力增大，因此D项错误．
故选：B

点评：
本题考点： 共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力．

考点点评： 本题考查了动态平衡中各个力的变化情况，动态平衡问题是高中物理的重点，要熟练掌握各种处理动态平衡问题的方法，如本题中关键是把握绳子上拉力大小不变的特点进行分析．

1年前他留下的回答

5

Mr002 网友

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B

1年前他留下的回答

2

vincentyingtao 网友

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恩，客观原因是有的，学生没学好，老师是有一定的问题，我记得我高一的化学有可能你放松了对物理的学习。 为今之计，首先，你试着跟老师交流，说说你

1年前他留下的回答

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