导读：一根竹竿，小明从左端量到3米处做一个 记号A，再从右端量到3米处做一个记号B．这时，他发现A、B之间的长度恰好是全长的2 一根竹竿，小明从左端量到3米处做一个 记号A，再从右端量到3米处做一个记号B．这时，他发现A、B之间的长度恰好是全长的20%，这根竹竿长度可能是多少米？． 老五kk 1年前他留下的回答 已收到1个回答...
一根竹竿，小明从左端量到3米处做一个 记号A，再从右端量到3米处做一个记号B．这时，他发现A、B之间的长度恰好是全长的2
一根竹竿，小明从左端量到3米处做一个 记号A，再从右端量到3米处做一个记号B．这时，他发现A、B之间的长度恰好是全长的20%，这根竹竿长度可能是多少米？．
老五kk
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子日子
网友
该名网友总共回答了14个问题，此问答他的回答如下：采纳率：85.7%
解题思路：我们运用画图帮助解决问题，分2种情况思考，如下图的画法，第一种从两端量出的米数就是3米B点在A的右边，第二种是从一端量出后，另一端较少了，从另一端量出3米时不足够3米时是第二种情况B点在A的左边．
（1）画图如下：
（3+3）÷（1-20%），
=6÷[4/5]，
=6×[5/4]，
=7.5（米）；
（2）画图如下：
（3+3）÷（1+20%），
=6÷[6/5]，
=6×[5/6]，
=5（米）；
答：这根竹竿长度可能是7.5米也可能是5米．
点评：
本题考点： 分数和百分数应用题（多重条件）．
考点点评： 本题是一道复杂的百分数应用题，考查了学生分析问题，解决问题的能力及能否全面解答的问题能力．
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追问
5
老五kk
算式附带说明
以上就是小编为大家介绍的一根竹竿，小明从左端量到3米处做一个 记号A，再从右端量到3米处做一个记号B．这时，他发现A、B之间的长度恰好是全长的2 的全部内容，如果大家还对相关的内容感兴趣，请持续关注上海建站网！
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