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8420023 网友
该名网友总共回答了19个问题,此问答他的回答如下:采纳率:89.5%
正数、负数、面积、体积1年前他留下的回答
2crazycoder 春芽
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比如,问题解决等1年前他留下的回答
2马小宠 网友
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这个很广,首先是要研究学生!!1年前他留下的回答
2臭皮熊 网友
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牛吃草1年前他留下的回答
2whishk 网友
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如何提高学生的计算能力,如何培养学生的估算意识;社会实践性的数学课程如何教学,如何帮助学生掌握应用题的分析能力等等1年前他留下的回答
2小商168 春芽
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新教师重点研究课堂管理。1年前他留下的回答
2haha12501 网友
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1) 小学数学教师专业素养提升的理论与实践研究1年前他留下的回答
2ttlive 网友
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如何培养学生学习的能力,把教师的职能从“传授”改变为“引导”,只有学生会学习,自己才算是一个真正意义上的好老师。1年前他留下的回答
22002tt 网友
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小学生学习习惯方法研究 小学生教材内容编排设置,小学数学思想教法研究 小学数学专题研究1年前他留下的回答
1孙正刚 花朵
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学习困难,文字题的解答等吧1年前他留下的回答
1charityclick 网友
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小学数学有效课堂的构成因素研究.1年前他留下的回答
1cuiruirui 春芽
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学习方法的研究,学习习惯的培养等1年前他留下的回答
1悠悠麦麦 春芽
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小组的学习方法指导!对后进生的学习指导!1年前他留下的回答
1香藜 春芽
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我觉得贴合新颁布的课程标准,教师研究的课题主要还是要围绕那四个维度吧!纵向的把知识串成线,方便学生系统掌握所学知识。1年前他留下的回答
1juliet7777777 种子
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所谓“课题”,就是研究和讨论的话题。再者,所谓“课题”,就是研究性思维的中心概念。我更欣赏的一种解读是:课题就是一个以问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台。1年前他留下的回答
1以后用这个 春芽
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小数、分数、正数、负数、面积、体积1年前他留下的回答
0bhlt0825 网友
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培养学生学习数学的兴趣和自信心1年前他留下的回答
0你妮 网友
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数与代数;空间与图形;统计与概率;实践与综合应用;1年前他留下的回答
06284115 网友
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多了1年前他留下的回答
0pangea1 春芽
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怎样让孩子们更好的 学习生活中的 数学知识?1年前他留下的回答
0傲尘vv 网友
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看看小学数学课程标准就知道了。1年前他留下的回答
0nnnn 网友
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计算错误成因分析,解决问题的策略,学习习惯及方法的培养等1年前他留下的回答
0甜甜的井 花朵
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小学生数学能力的培养1年前他留下的回答
0ww留香 网友
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学习方法。1年前他留下的回答
0爱人夜色 网友
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提高课堂教学的有效性;培养学生良好的学习习惯;数学教学要创设情境又要高于情境。。。。。。1年前他留下的回答
0wgs2006 春芽
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我认为小学数学应该是学了之后,对人将来最有用的知识,它重在基础,而且会比较贴近生活,小学数学应该让学生充分的体会到数学是从生活中来,最终还要运用到生活中去。这样才有学习数学的必要性。明白了这个才会推动着学生去钻研,去探索,不断的思考,积累知识,培养能力。谢谢!...1年前他留下的回答
0叶知秋168 春芽
该名网友总共回答了16个问题,此问答他的回答如下:采纳率:75%
我更欣赏的一种解读是:课题就是一个以问题为指向,积聚众人智慧,产生思维火花的研究平台。1年前他留下的回答
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