导读:求作业答案:阅读下面这首宋诗,完 求作业答案:阅读下面这首宋诗,完 阅读下面这首宋诗,完成下面问题. 送别杜审言 宋之问 卧病人事绝,嗟君万里行. 河桥不相送,江树远含情. 别路追孙楚 ① ,维舟吊屈平. 可惜龙泉剑 ② ,流落在丰城. [注]①孙楚:西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事.②龙泉剑:传说在豫...
求作业答案:阅读下面这首宋诗,完
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阅读下面这首宋诗,完成下面问题. |
送别杜审言 宋之问 卧病人事绝,嗟君万里行. 河桥不相送,江树远含情. 别路追孙楚 ① ,维舟吊屈平. 可惜龙泉剑 ② ,流落在丰城. |
[注]①孙楚:西晋文学家,名重一时,但“多所凌傲,缺乡曲之誉”,年四十始参镇东军事.②龙泉剑:传说在豫章丰城地下四余丈的地方,曾有一石函,光气非常.中有双剑,一曰龙泉,一曰太阿. 1.请从情与景的角度赏析本诗的颔联. ______________________________________________________ 2.古人评此诗“一个‘嗟’字,自然蕴藉,写尽了作者的复杂心情”,请结合全诗进行具体分析. ______________________________________________________ |
我是三原色
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南方雁2003
网友
该名网友总共回答了15个问题,此问答他的回答如下:采纳率:86.7%
1.颔联寓情于景.“河桥不相送”:与好友别离固已难堪,但作者又因病不能相送,寂寞感伤之外,又增添一种遗憾之情.“江树远含情”:想象送别情景,友人远去了,唯江边垂柳,临风依依,惜别之情,无穷无尽,运用拟人手法.形象而含蓄地写出了自己与友人的深厚情谊.(意对即可)
2.一个“嗟”字,直贯篇末,渲染了一种悲凉沉重的气氛.一写惜别之情,因同知己离别而怅惘.二写伤怀之情,为故人不得志而感伤.用孙楚、屈原的典故,借他们的身世遭遇喻友人仕途之坎坷,寄托了作者对友人的同情和惋惜.三写对友人的抚慰与希冀,以龙泉剑终于被有识之士发现,喻友人也终将脱颖而出,再得起用.于愤懑不平中寄托了对友人的深情抚慰与热切期望.(意对即可)
1年前他留下的回答
2
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