作文这堂课让我难以忘怀

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丁零零－丁零零上课铃声响起来,我们都急忙走进教室坐好,等待老师的到来,我喜欢这堂课作文.随着咯,咯,咯的高跟鞋响,老师神秘走进教室,不慌不慢地对我们说：‘同学们,今节上一堂故事王国课吧!小组来讨论饰演哪个故事的哪个主角.大家一听,教室沸腾起来,有的搔着脑袋思考,有的小组讨论,有的还把故事书统统翻出来,一页页地询看.我们四人小组准备表演一个叫《青蛙王子》的节目,因为,我们觉得它十分富有教育意义,随后,我们一一分派角色,而我有幸被选作故事的小公主.停老师一声下令,同学们立刻坐好.老师振振有词地宣布比赛规则,随后,振奋人心的比赛开始了,他们的故事可精彩了,把大家的眼球深深吸引了,一刻也没有不专心,他们表演得有声有色,仿佛令人身临其境,一会儿,大家乐得捂着肚子捧腹大笑,一会儿,到了高潮,助威的啦啦队站起来大喊口号,可真猛,《灰姑娘》这个节目真是精彩极了,瞧,那脸上布满许多痘痘的后母大女儿奶声奶气地叫：去,干活去!说着,还翘起了兰花指,不看不知道,一看吓一跳,那大女儿竟然是男孩饰演的,大家都快笑破肚皮了.到了我们的节目,我来了个深呼吸,走到井旁,摸着那个电动青蛙假作骄傲地说：青蛙,快,把金球捡出来,青蛙把金球捡了出来,还有模有样地,大家一下子乐了,我们小组顺利把节目演完,真是大快人心,活动顺利的结束了,但同学们欢呼雀跃的笑声还传得很远,很远……　　　　这件事时刻浮现在我脑海中,让我学到了丰富的课外知识,这堂课,这怪腔怪调的表演为我的童年增添了一道绚丽的光彩,我喜欢这堂课.《我喜欢这堂课》我们班的天才老师苏老师,上习作时突发奇想,将习作3的写美食的作文用一节课介绍自己写的美味佳肴.我一听到美味,立刻垂涎三尺,想介绍一下自己的菜肴,但无奈自己的作文写得太烂,只好让别人上,苏老师把这堂课美名曰：美食课,一个小组推选一名写得最好的作文上去读,14个小组,14个人,他们手中拿的作文就像美味的菜肴摆在我们的眼前,陈**的牛肉粉丝,毕**的烤羊腿、何*的酸菜鱼、张*的臭桂鱼、徐**的蟹黄汤包、、、、、、我最喜爱的就是毕*的烤羊腿,他写的烤羊腿色、香、味、形俱全,特别是他的那句‘烤羊腿我最爱吃,皮酥肉软,十几粒羊肉渣洒在羊腿上’令我口水直流三千尺,天啊!陈**的牛肉粉丝有一段是这样写的‘肉色的牛肉片,绿色的香菜、白色的蘑菇、红色的火腿肠浸在棕色的汤里,晶莹的粉丝一条条地,中学生作文《我喜欢这堂课作文》.’令我无比回味,当然,这段是经我修改的,张*的臭桂鱼中这样写又臭又香的桂鱼,我想为她添一段,臭桂鱼闻着虽臭,但吃起来却鲜香无比,粉白的鱼肉入口即化,令你食欲大增、、、、、、这堂课很快结束了,我们依依不舍地走了,可我却觉得：苏老师的想法太好了,让我们有了相互交流的机会,并能找出自己的作文与别人的作文有什么差距,使自己的写作能力提高.我非常喜欢这堂课,我难以忘怀的一堂课!　在我的校园学习生活中,有许多老师教过我许多课程.其中我最喜欢的一堂课,是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课.　　四年级的时候,我们学习混合简算.那天第一节是数学,王老师进来后,在黑板上出了几道题,然后让我们分组展开竞赛,看看哪个小组率先做完.前几道题,大家都是一路绿灯,因为题很简单.但是到了中间的一道题时,有的同学愣住了.这道题是这样写的：（25+12）×4.很多人都用二十五加十二,得数三十七直接乘以四.结果简算变成了复杂算,所以大家抓耳挠腮,急得像热锅上的蚂蚁.　　这时,王老师大概看出了我们的心思,于是说：今天教你们一种方法.先告诉我,看到二十五想谁?想四!,我们异口同声的回答.这不就出来了吗,既有二十五,又有四,就可以简算了.为了记忆方便,可以把四比作主人.二十五和十二都去他家玩儿,要分别和他握手.先让好算的握手（乘）,简算的诀窍就是凑十,凑百,凑千,这样就可以了.我们可以把这种方法叫做握手法.大家听完恍然大悟,于是很快就轻松的算出了答案.　　之后的几道题,由于掌握了简算的窍门,大家不费吹灰之力全做对了.这堂数学课我们每个小组都争先恐后,最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法,让我们领略到了数学课巧算的魅力.所以,我最喜欢这一堂课.

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