导读：老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马 老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：（1）如果任取的那个数是5，请列式后计算结果；（2）再取一个负数试试；（3）请用数学的方法解...
老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马
老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马上猜出你所得的结果．聪明的小霞作了如下的探索：
（1）如果任取的那个数是5，请列式后计算结果；
（2）再取一个负数试试；
（3）请用数学的方法解密老师的魔术（即证明对任意一个有理数，结果为定值）．
wozhixiangfei
1年前他留下的回答
已收到1个回答
涂浩南
网友
该名网友总共回答了15个问题，此问答他的回答如下：采纳率：80%
解题思路：（1）根据题意列出关系式，再根据有理数混合运算的法则进行计算；
（2）把（1）中的5用-2代替，再根据有理数混合运算的法则进行计算；
（3）把（1）中的5用a代替，再根据有理数混合运算的法则进行计算．
（1）（5×2+8）÷4-5×[1/2]
=[9/2]-[5/2]
=2；
（2）若取-2，则列式为：[（-2）×2+8]÷4-（-2）×[1/2]=2；
（3）设取的有理数为a，则列式为：（2a+8）÷4-[1/2]a=2．
点评：
本题考点： 有理数的混合运算．
考点点评： 本题考查的是有理数的混合运算，根据题意列出关系式是解答此题的关键．
1年前他留下的回答
10
以上就是小编为大家介绍的老师为同学们表演了这样一个魔术：请你任意想一个数，把这个数乘2后加8，然后除以4，再减去你原来所想的那个数的一半，老师马 的全部内容，如果大家还对相关的内容感兴趣，请持续关注上海建站网！
标签：
内容声明：网站所展示的内容均由第三方用户投稿提供，内容的真实性、准确性和合法性均由发布用户负责。上海建站网对此不承担任何相关连带责任。上海建站网遵循相关法律法规严格审核相关关内容，如您发现页面有任何违法或侵权信息，欢迎向网站举报并提供有效线索，我们将认真核查、及时处理。感谢您的参与和支持！
