（新目标）八年级上册英语语法

东郭女生 1年前他留下的回答 已收到1个回答

woainigl 网友

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比较级（单音节词和部分双音节词一般在词尾加er,以e结尾的直接加r,重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写辅音字母,在加er,以辅音字母+y结尾的双音节词,先把y改为i,再加er；多音节词和部分双音节词在词前加more；还有不规则变化）
最高级（单音节词和部分双音节词一般在词尾加est ,以e结尾的直接加st,重读闭音节词词尾只有一个辅音字母时,先双写辅音字母,在加est,以辅音字母+y结尾的双音节词,先把y改为i,再加est；多音节词和部分双音节词在词前加most；还有不规则变化）
动词：
（1）动词的种类：
①行为动词：表示动作或状态,在句子中能独立做谓语；
②连系动词：不能独立做谓语,必须与表语一起构成谓语；
③助动词：不能独立做谓语,只能和主语动词一起构成谓语,表示否定、疑问、时态或其它语法形式；
④情态动词：不能独立做谓语,只能和主要动词一起构成谓语,表示说话人的预期和情态.情态动词没有人称和数的变化.
（2）情态动词
（3）动词时态：
①现在进行时可以用来按计划或安排将要进行的动作,有“意图”或“打算”等含义；
②“be going to+动词原形”表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情.
（4）句子的成分：
①主语：表示句子所说的是“什么人”或“什么事物”,一般由名词、代词或相当于名词的词或短语充当；
②谓语：说明主语“做什么”、“是什么”或者“怎么样”.谓语用动词.谓语和主语在“人称”和“数”两方面必须一致；
③表语：说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、形容词或相当于名词的词或短语充当,和及物动词在一起说明主语“做什么”；
④定语：用来修饰名词或代词.做定语的除形容词外,还有代词、数词、名词、介词短语或相当于形容词的词或短语等；
⑤状语：用来修饰动词、形容系或副词,一般表示行为发生的时间、地点、目的、方式、程度等意义,通常由副词、介词短语或相当于副词的词或短语等来充当.
（5）句子的类型：
①简单句：由一个主语（或并列主语）和一个谓语（或并列谓语）构成的句子；
②并列句：由并列连词把两个或两个以上的简单句连在一起构成的句子；
③复含句：由一个主语和一个或一个人以上的从句构成的句子.
（6）宾语从句：
宾语从句在复含句中做主语的宾语.宾语从句通常用下面一些词引导
①由that引导（that在口语或非正式文体中常省略）
②由连接代词或连接副词引导
③由连词whether或if引导（口语中常用if)

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