导读：某宿舍居住人员共90人,16~20岁的3人,扇形统计图上标的是16~20岁的占总数3%,统计图中数据对吗?应该是3.33 某宿舍居住人员共90人,16~20岁的3人,扇形统计图上标的是16~20岁的占总数3%,统计图中数据对吗?应该是3.33%因为人教版教材上指明:求百分率时遇到除不尽要除到第四位,保留三位小数再化成百分数.这样的话原是应该等于3.33%,当题中出示的是3%时,...
某宿舍居住人员共90人,16~20岁的3人,扇形统计图上标的是16~20岁的占总数3%,统计图中数据对吗?应该是3.33
某宿舍居住人员共90人,16~20岁的3人,扇形统计图上标的是16~20岁的占总数3%,统计图中数据对吗?应该是3.33%
因为人教版教材上指明:求百分率时遇到除不尽要除到第四位,保留三位小数再化成百分数.这样的话原是应该等于3.33%,当题中出示的是3%时,我班孩子都认为是错的.所以我想请教大家,让学生来判断此题中扇形统计图上的百分率是否正确,应该是以书上要求为准呢?还是就近似的看成3%也可以!
如果不是一道判断题,我也认为3%也可以,但这是一道判断题,我就有些犹豫了,因为教材上是说如果除不尽时除到第四位保留三位小数再化成百分数,如果按这样的要求,那么3%就没有除到第四位保留三位小数,学生们认为和书上要求不符所以判断3%是错误的,我该怎样给学生解释呢?
caoweibiao
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zyf0622
网友
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我认为3%也可以
1年前他留下的回答
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babyjill
网友
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以书本为主，如果没有要求就默认为3.33%，有特殊说明以题为主。 判断3%是错误的
1年前他留下的回答
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