我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值．一般在地球的赤道附近g值最小，越

我们知道，g值反映了重力与质量的关系，而实际上在地球上不同的位置，g的值并不是一个定值．一般在地球的赤道附近g值最小，越靠近两极g值越大．为了比较准确测定在学校位置的g值，请你完成测量方案的相关项目．
（1）需要用到的器材是：______．
（2）设计一个实验记录表，并写上要测量的物理量（名称、符号和单位）
（3）数据的处理方法． 今宵多珍重8 1年前他留下的回答 已收到5个回答

yarkfull 花朵

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解题思路：实验目的是测量重力常数g值的大小．需要测量的物理量有：质量、重力；所需要的器材是：钩码、天平、砝码、弹簧测力计；根据所测物理量设计实验表格．

（1）需要用到的器材是：钩码、天平、砝码、弹簧测力计；
（2）由题意知：需要测量的物理量有：质量、重力．根据所测物理量是质量、重力，以及它们之间的比值，记录的表格如下：

次数 钩码质量m（kg） 钩码重力G（N） g=[G/m]（N/kg）
1
2
3 （3）数据的处理方法：利用公式g=[G/m]，分别计算出三次测量的值，并求出g的平均值g=
g1+g2+g3
3，即得到学校位置的g值．

点评：
本题考点： 探究重力大小跟什么因素有关的实验；质量的测量与天平．

考点点评： 在设计表格时应注意，为了找到普遍规律，实验至少做3次．

1年前他留下的回答

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付家幼儿园小木木 网友

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2

nba9527 网友

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在地球表面不同的纬度做单摆实验，可以测出各自的加速度大小，就能发现顺着纬度的增加，
重力加速度逐渐增大

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suyaner99 网友

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2222

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行竹 春芽

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g值是可变的，但G值是不变的。

1年前他留下的回答

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