小石潭记中试找出文章你认为描写最精彩的句子,说说他的精彩所在

小石潭记中试找出文章你认为描写最精彩的句子,说说他的精彩所在
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陈剑军 春芽

该名网友总共回答了19个问题，此问答他的回答如下：采纳率：78.9%

（1）近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩.
坻、屿、嵁、岩,形状各异,写出了潭的奇特可爱.
（2）青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.
三句描写潭边景物.“蒙、络、摇、缀”观察入微,刻画精确.
（3）“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.”
特写游鱼,游鱼空游无依,实则旁衬水清.
（4）“日光下彻,影布石上,佁然不动；俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐.”
写鱼的情态.“佁然”“俶尔”“翕忽”写得惟妙惟肖.“乐”字写鱼,也是写人的心境.
（5）“潭西南面望,斗折蛇行,明灭可见.”
明、灭,描写溪水因岸势曲折而时隐时现的状态,写得真切、形象.
（6）“其岸势犬牙差互,不可知其源.”
笔意飘渺,引人遐想,“其岸”“其源”补述出“望”的对象.
（7）“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃,以其境过清,不可久居,乃记之而去.”
凄、寒、悄怆,写出了作者独特的感受.
①重点与难点
1．全文的结构层次.
第一部分（1）：总写小石潭全貌.写了竹、水、潭、石、树等.
第二部分2一3：以特写镜头描绘游鱼和潭水,并写到了小溪的走势.
第三部分（4）：写幽静的环境,抒发作者抑郁忧伤的心情.
第四部分（5）：补充交待同行的人.
2课文的语言特点.
这篇课文的语言有以下特点：简洁而又丰富,细致而生动,用短句产生节奏感,读起来悦耳动听,字里行间还蕴含着作者丰富的情感.
因此,从语言上看,这是一篇难得的好文章.
3．如何准确理解作者的思想感情?
这篇游记是作者被贬为永州司马时所写,是《永州八记》中的一篇.因为被贬谪,作者的心请常常是忧伤悲凉,欲求解脱却又无法解脱.
这种情感,从文中的“寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽造邃中可以看出.
但是,文中表现的又不完全是郁郁寡欢的心情,在抑郁忧愁的基调中,仍可见一些乐意,这从鱼儿“似与游者相乐”的描写中隐约可知.
O问题与方法
1．作者是怎样发现小石潭的?
从小山丘向西边走一百二十步,隔着一片竹林,听见水的声音,非常悦耳,好像佩在身上的玉佩玉环相碰发出的声音一样,心中高兴而好奇,想看看究意是怎样的一片水,于是砍倒竹子,辟开一条道,这样就发现了隔着竹林的小石潭.
2．小石潭的全貌是怎样的?
小石潭的全貌是：以整块石头为底,靠近岸边的部分,有的翻卷过来露出水面；四周树长得很茂密,高高低低,随风飘摇；潭水很清,有鱼儿游动.
3．“皆若空游无所依”与上文哪句话相呼应?
这句话与上文中的“水尤清洌’相呼应.
4,作者是怎样描写潭上景物的?
作者这样描写潭上景物：“青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂.”“四面竹树环合,寂寥无人.”

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逐月流星 网友

该名网友总共回答了24个问题，此问答他的回答如下：采纳率：91.7%

答：示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。
第三段探究小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。小溪两岸高高低低，凸凹不平，犬牙相错。这里，作者...

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百余里 网友

该名网友总共回答了8个问题，此问答他的回答如下：

13、请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处？
正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。
15．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）
答：示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。...

1年前他留下的回答

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呆呆的芒果 网友

该名网友总共回答了1个问题，此问答他的回答如下：

寂寥无人，凄神寒骨，悄创幽邃
作者用凝练的句子表现了被贬远方而引起的寂寞心情，再细致的景物描写后面，流露出作者内心孤寂，凄凉，忧伤的思想感情

1年前他留下的回答

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