以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：

以下是某生物兴趣小组在菊花扦插的最佳时期，探究“影响菊花插条成活因素”的试验结果，请根据表格内容分析回答：

（1）扦插过程中一般采取避免阳光直射、除去插条上部分叶片等措施，这样做的目的是______．
（2）上述试验中，将土壤进行消毒、插条切口涂硫磺是为了______．
（3）培养一段时间后，成活插条切口处长出许多不定根，扦插菊花成活．
（4）请根据上表，设计验证“某一变量对菊花扦插成活率影响”的实验步骤．
①选取生长状况相同的两组菊花插条，______．
②______．
③______，对插条的生长状况进行统计并得出实验结论．
（5）某同学利用上表中的变量，分组探究“影响插条成活率因素”，请帮助他设计一个表格（在下方框内），用于记录各组实验数据．
陈朵朵 1年前他留下的回答 已收到1个回答

ztl1314 网友

该名网友总共回答了21个问题，此问答他的回答如下：采纳率：100%

解题思路：（1）扦插枝条的选择，应该注意选择较粗，有生活力，带节的枝条，这样易于生根和长芽．为了减少枝条水分的散失，要去掉叶片．为了避免埋入土中的部分腐烂，可以对切口进行适当处理．
（2）对照实验注意应该保持唯一变量．
（3）记录数据，可以设计表格，便于记录和比较．

扦插的枝条，应该选用比较粗壮的新枝，贮存养分较多，易于生根长芽，为了减少水分的散失，可以去掉叶片；硫磺具有杀菌消毒作用，用硫磺处理切口，可以避免埋入土中的部分腐烂；如果探究某一因素对扦插枝条发芽率的影响，可以设计对照实验进行探究，对照实验要求只有一个变量，比如确定土壤是否消毒为变量时，其他条件应该设置相同，如果发芽率有差别，可以推断其影响因素即为该因素；设计适当的表格，可以方便对观察和记录的数据进行比较．
故答案为：（1）减少插条水分散失（或降低蒸腾作用）
（2）保护插条切口（或防止病菌感染）
（4）①确定某一变量，甲组进行处理，乙组不作处理．②将甲、乙两组插条放在相同条件下培养3周（只要叙述合理即可得分）③分别观察两组插条的生长状况
（5）表格如下

点评：
本题考点： 科学探究的基本环节．

考点点评： 对涉及多组的实验题目，同学们注意根据唯一变量原则，确定哪两组可以形成对照实验．

1年前他留下的回答

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