求古今中外重视教育的名言

风林火山1981 1年前他留下的回答 已收到1个回答

夜蛐蛐 网友

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1.“师也者,教之以事而喻诸德也.”
——《礼记》
2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人；学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道.”
——陶行知
3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”
——陶行知
4.“因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处.”
——陶行知
5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’；学生的职务是‘千学万学,学做真人’.”
——陶行知
6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.”
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失.”
——马卡连柯
8.“我确实相信：在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害.”
——爱因斯坦
9.“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家.”
——爱因斯坦
10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标.”
——爱因斯坦
1.其身正,不令而行；其身不正,虽令不从.
——孔子
2.身教重于言传.
——王夫之
3.要想学生好学,必须先生好学.惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生.
——陶行知
4.要学生做的事,教职员躬亲共做；要学生学的知识,教职员躬亲共学；要学生守的规则,教职员躬亲共守.
——陶行知
5.动人以言者,其感不深；动人以行者,其应必速.
——李贽
6.使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才.
——爱因斯坦
7.教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为.
——乌申斯基
8.教师个人的范例,对于青年人的心灵,是任何东西都不可能代替的最有用的阳光.
——乌申斯基
9.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭.
——卢梭
10.要把学生造就成一种什么人,自己就应当是什么人.
——车尔尼雪夫斯基

1年前他留下的回答

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