俗世奇人仿写

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专用说话 网友

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校园奇人
——冯骥才《俗世奇人》仿写示范
楚 风
“圆周老师”
“圆周老师”,本姓周,跛足,性开朗,某初中一数学教师也.
某班数学屡考屡败,校方乃以周师易之.师甫进课堂,乃自陈：“鄙人,周某,自今日教汝等几何学科也,希共切磋.”
其时初学圆学,师乃曰：“圆,甚易,诸君请看——”乃下讲台,以跛足立地为圆心,两足之距为半径,旋其另一足.顷之,一圆即成.众生哄笑,师亦大笑.遂亲其师.
周师上课,更有一绝.每教圆学,从不携圆规,乃徒手持粉笔,一挥而就,如规所出.当是时,诸生均圆睁双眼,啧啧不己.日久,上课均听讲专注,尤喜观其作圆.俟下课,师甫去,好事者即蜂涌至讲台,以手中圆规比测,莫不中规.又自试画,则往往非扁即椭,相去甚远,丑不堪言,钦服尤剧.
居半载,此班数学日益精进,竞独占年级鳌头.周师之名,不胫而走.诸生遂不复称其原姓,乃昵称曰：圆周老师.
“睡仙”韦生
学生课堂瞌睡,自古有之.宰予昼寝,仲尼斥曰：“朽木不可雕,粪土之墙不可圬也.”是典故,众所知也.
今有韦生,初二学生也,亦嗜睡成性.每于师慷慨陈词之际,即双手伏桌,两眼眯缝,嘴角含笑,头部频频起伏,如小鸡啄米,然下颔始终不沾双臂,又如蜻蜓点水状,甚为奇也.
其师近视,戴深度眼镜,常误其为听课心领神会而含笑、颔首,乃曰：“韦,听讲何其认真也!”云云.久之,方悟,其实为瞌睡状,哂之.
同窗元生亦嗜睡,然每侧首伏桌,鼾声微作,口水流臂；而或倒吸而回,复吹泡而出,汩汩作响.良久,水泡轰然炸裂,一室皆惊,既而笑声盈耳,元乃惊醒,郝然而立.
然韦甚嗜数学,课堂瞌睡,乃深夜苦学所至,每临大考,常占年级鳌头,为班争誉.师乃复曰：“韦,能矣哉!于梦中亦在探究数学也,故有佳绩.由此观之,瞌睡亦有学问矣,善睡者几可成仙也,不善者即虫也.元,宜多学之,不可当瞌睡虫也!”元惭愧不已.
同窗闻此,赠其雅号：韦曰“睡仙”,元曰“睡虫”.韦“睡仙”之名即由此而出也.

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良辰美景zz天 网友

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