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语文六年级上册第26课《月光曲》第九段用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓;

网站编辑:上海建站网 发布时间:2022-05-20  点击数:
导读:语文六年级上册第26课《月光曲》第九段用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓; 语文六年级上册第26课《月光曲》第九段用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓;这段话用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓;第()句描写表现了音乐的增强;第()句描写,表现了乐声的高昂激越. zh...

语文六年级上册第26课《月光曲》第九段用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓;

语文六年级上册第26课《月光曲》第九段用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓;
这段话用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓;第()句描写表现了音乐的增强;第()句描写,表现了乐声的高昂激越. zhaifeng 1年前他留下的回答 已收到1个回答

我为拍你而来 网友

该名网友总共回答了16个问题,此问答他的回答如下:采纳率:93.8%

这段话用(3句话)来表现音乐起伏的节奏.第(1)句描写表现了音乐节奏的徐缓;第(2)句描写表现了音乐的增强;第(3)句描写,表现了乐声的高昂激越.

1年前他留下的回答 追问

3

zhaifeng

别乱说,第一句是修鞋匠在听,有什么关系

我为拍你而来

问题是:这段话用()来表现音乐起伏的节奏。而不是课文里的这段话一共有几句!

  以上就是小编为大家介绍的语文六年级上册第26课《月光曲》第九段用()来表现音乐起伏的节奏.第()句描写表现了音乐节奏的徐缓; 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注上海建站网!

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