导读：阅读理解 芭蕉 答案春天里，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学 生在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。 土地虽说贫瘠 阅读理解 芭蕉 答案春天里，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学 生在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。 土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着 月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿 的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，...
阅读理解 芭蕉 答案春天里，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学 生在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。 土地虽说贫瘠
阅读理解 芭蕉 答案
春天里，两鬓斑白的女教师，带着一群活泼可爱的小学 生在校园的一个角落里种了一棵芭蕉苗。
土地虽说贫瘠，芭蕉的生命却也顽强。伴着日出，送着 月落，几经风吹雨打，芭蕉长大了，开花了。看她翠绿 的衣裙，是那样清新悦耳，腼腆的神韵，楚楚动人，像 一位亭亭玉立的少女。
晨曦中，小学生站在芭蕉下，“咿”“喔”“呜”地念着刚学会 的拼音字母：暮霭里，孩子们笑着，闹着，在芭蕉旁游 戏。静静的夜里，老师的窗户里的灯光，给芭蕉穿上了 斑驳的花衣。当秋风吹动芭蕉叶，发出丰收的欢笑声时 ，芭蕉成熟了，女教师领着学生们砍下了丰硕的果实， 留下了已经憔悴了的芭蕉树。 不久，从芭蕉根部滋生了几个浅红的嫩芽。又不久，嫩 芽长成了小芭蕉。一样绿色的衣裙，一样腼腆的神韵。 小芭蕉越长越大了，而老芭蕉却越来越憔悴，终于，它 完全枯萎了。学生们冲进了老师的办公室，伤心地说“ 老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”女教师摘下自己的 老花眼，将目光从备课本中收回，抬起头来和蔼地说： “那是因为它身上的养分全都输送给了小芭蕉。”“那老芭 蕉的心里一定不好受。”女教师深情地望着学生们，肯 定地说：“不会的，它心里一定很快乐。” 是一个静静地夜晚，老教师坐在案前批发作业。她翻开 一个本子，只见上面写道：“我长大了也乐意做一个老 师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样 。”老教师读着读着，不觉眼泪湿润了。
1.第二段最后一句在文中有什么作用？
2.根据选文对芭蕉的描写，概括老芭蕉的特点。
690774236
1年前他留下的回答
已收到1个回答
不错的女子
网友
该名网友总共回答了16个问题，此问答他的回答如下：采纳率：81.3%
2 无私，伟大，像老师一样一直在奉献，却从未索取
1 这句把芭蕉比作少女，有承上启下的作用
1年前他留下的回答
2
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