导读:班级开展“古诗苑漫步 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与. 【辑古诗】 (1)在“分 班级开展“古诗苑漫步 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与. 【辑古诗】 (1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗.请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名.《次北固山下》王湾 《春望》杜甫 《渔家傲·秋思》范仲淹...
班级开展“古诗苑漫步 班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与. 【辑古诗】 (1)在“分
班级开展“古诗苑漫步
班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动,请你参与. 【辑古诗】 (1)在“分门别类辑古诗”活动中,有一本诗集收录了下面几首诗.请根据它们所抒发情感的相近点,给诗集命名. 《次北固山下》王湾 《春望》杜甫 《渔家傲·秋思》范仲淹 《天净沙·秋思》马致远 诗集名称:《________》 【品诗句】 (2)下面是同学们对上述诗歌的品析,请选出不恰当的一项() A.海日生残夜,江春入旧年:“生”、“入”两字,形象地表现了时序的变迁、新旧的交替.此联既写美景,又含哲理. B.白头搔更短,浑欲不胜簪:“搔”,写解愁的动作;白发“更短”,突出愁的程度.诗人在离乱伤痛之时,叹息衰老,更添悲愁. C.千嶂里,长烟落日孤城闭:夕阳西下,崇山峻岭间,狼烟升起,城门早早关闭.此句营造了一种宁静祥和的氛围. D.小桥流水人家:小桥一座,流水潺潺,几户人家,幽静安适.此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉. 【写寄语】 (3)仿写句子,完成诗集的寄语. 读古诗,如同拥抱美妙的世界. 你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔. 你能聆听水的旋律:有的婉转低回,____________ 你能欣赏花的姿容:___________,有的灿烂盛开. |
天师一代
1年前他留下的回答
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突然想失忆
网友
该名网友总共回答了16个问题,此问答他的回答如下:采纳率:93.8%
(1)示例:《思亲集》《思乡集》
(2)C
(3)示例:有的澎湃激昂有的含苞待放.
(意思对即可)
1年前他留下的回答
2
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