十一月话题：怎样教孩子学数学有一位母亲要她5岁的孩子每天吃饭时在每人的盘子里放一条餐巾。家里经常4个人吃饭，这个儿童平时

十一月话题：怎样教孩子学数学
有一位母亲要她5岁的孩子每天吃饭时在每人的盘子里放一条餐巾。家里经常4个人吃饭，这个儿童平时能数到甚至更多。但他在完成这一任务时还是先从碗橱里拿来第一条餐巾放在一个盘子里，然后再回到碗橱拿来第二条餐巾放在第二个盘子里。如此拿4条餐巾就来回走4次。当他5岁3个月16天时，他才第一次想到可以数盘子和数餐巾，数好后才把餐巾分到每个盘子里，他这样做共持续了6天。到了第七天家里来了一位客人，比平时多了一个盘子。他仍像往常一样拿来4条餐巾。但是当他看到有一个盘子空着时，他不是再拿一条餐巾来，而是把已经放在盘子里的4条餐巾收起来放回碗橱里，然后再一次次地去拿，拿了5次才完成任务。第二天没有客人了，他仍然走了4次，这样又做了五六天，他这才回想起可以数盘子和餐巾。10天后的一天，妈妈告诉他来了一个客人，他仍像往常一样分发了4条毛巾，但他看到有一个盘子空着时只是再去补拿了一条餐巾。第二天没有客人了，他先数了一下盘子的数量，然后再去拿相同数量的餐巾。此后，家中再有客人来他也能应付自如了。 以上这个故事给了你什么样的启发，这个故事背后隐含了什么样的教育观念，透过这个故事你觉得该怎样教孩子学数学？
0雁过无痕0 1年前他留下的回答 已收到3个回答

xiyuancao 网友

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皮亚杰说过，“你教给儿童的越多，儿童自己发现的就越少。”在教与学的过程中，更倾向于儿童的学，而不是大人的教。案例中的妈妈让孩子通过生活实践来学会数数字，虽然最后孩子学会了，但是花费的时间太长，是孩子经过了一次次的失败总结出的经验。或许这位妈妈可以在孩子数错的时候给予一点提示，让他少走些弯路。...

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zmmxdhao 网友

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给他有趣的图形，用启发式的方法教他学习。

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gg志的SKY 春芽

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正如《纲要》中所说“即符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；即贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题。又有助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，数学活动来源与生活，又能服务于幼儿的生活。案例中这位妈妈通过有意识的让孩子数盘子和餐巾，让孩子在实践中练习手口一致点数，可以学习一下，我也准备让我女儿发碗发筷子啦，哈哈。...

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