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小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程,

网站编辑:上海建站网 发布时间:2022-05-18  点击数:
导读:小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程, 小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程,并在这条什么上表示出各段路程,然后根据图中线段与线段的长度关系,理清各个相关量之间的数量关系. 家畜人 1年前他留下的回答 已收到1个回...

小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程,

小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程,
并在这条什么上表示出各段路程,然后根据图中线段与线段的长度关系,理清各个相关量之间的数量关系. 家畜人 1年前他留下的回答 已收到1个回答

绝对伤心不伤心 花朵

该名网友总共回答了29个问题,此问答他的回答如下:采纳率:86.2%

线段

1年前他留下的回答

9

  以上就是小编为大家介绍的小学时我们学过用什么来分析行程问题中的数量关系.在行程问题中,我们常用一条什么来表示总路程, 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注上海建站网!

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