导读:小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需! cara3rr 1年前他留下的回答 已收到1个回答 adlu 网友 该名网友总共回答了16个问题,此问答他的回答如下:采...
小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需!
cara3rr
1年前他留下的回答
已收到1个回答
adlu
网友
该名网友总共回答了16个问题,此问答他的回答如下:采纳率:75%
一阅读片断完成第20—24题(共12分)
在花港观鱼,看到了又一种绿.①那是满池的新荷,圆圆的绿叶,或婷婷立在水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池.②我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜、那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.③而眼前的荷叶,那活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,和杨柳是一样的.④你瞧,那叶面上的水珠滴溜溜地滚动着,满池的荷叶简直在翩翩起舞了.
20、哪一句话概括地写出了花港观鱼绿的特点?用横线划出.2分
21、“绿色,是生命的颜色.”这句话是从这段文字中抽出的,应在( ).2分
A、①处 B、②处 C、③处 D、④处
22、给这段话加上一个恰当的小标题.________2分
23、作者为表现花港观鱼的绿色之美,采用怎样的表达方式?( )3分
A、记叙和说明 B、描写和说明 C、描写和记叙 D、描写和议论
24、下列对本段分析不恰当的一项是( ).3分
A、描写花港观鱼的“绿”重在强调它的生命力.
B、描写花港观鱼的“绿”,在描写池中新荷之绿的同时又描写了池旁杨柳的嫩枝之绿,重在强调那里充满生命之“绿”.
C、描写花港观鱼之“绿”,主要描写那池中的新荷之绿.描写杨柳嫩枝目的是衬托“新荷”表现出来的生命力.
D、为表现花港荷池的无限生机,文中运用了比喻、拟人、夸张等修辞方法,并运用叠词作修饰.
二阅读短文,完成第25—30题.(共18分)
一次,仪山禅师洗澡.
水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆.
听师傅说水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了.
正在澡盆里的师傅眼看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:“世界的的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了.你刚才随手倒掉的剩水,不就可以浇灌花草树木吗?这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?”
弟子受师傅这么一指点,从此便心有所悟,取法号为:“滴水和尚.”
25、给短文选择一个题目,用“√”标出.2分
(仪山禅师 滴水和尚 一举两得 万物皆有所用)
26、这个故事的起因是:________________
经过是:________________
结果是:_______________6分
27、给短文分段,在文中用“‖”标出.3分
28、划出文中既是拟人句,又是反问句的句子.用“ ”标 出.1分
29、文中划线中的“一举两得”,“一举”指:_______
“两得”指:____________________
“何乐而不为”的意思是:____________3分
30、弟子心有“所悟”,他“悟”到了什么?( )3分
A、讲究节约,不要浪费一滴水.
B、万物都有用处,不要随便浪费掉.
C、要珍惜自己存在的价值.
D、法号应该取为“滴水和尚”
1年前他留下的回答
5
以上就是小编为大家介绍的小学六年级语文阅读材料及题目800字,急需! 的全部内容,如果大家还对相关的内容感兴趣,请持续关注上海建站网!
标签:
内容声明:网站所展示的内容均由第三方用户投稿提供,内容的真实性、准确性和合法性均由发布用户负责。上海建站网对此不承担任何相关连带责任。上海建站网遵循相关法律法规严格审核相关关内容,如您发现页面有任何违法或侵权信息,欢迎向网站举报并提供有效线索,我们将认真核查、及时处理。感谢您的参与和支持!