急求10篇关于数学家的故事或数学发展史的读后感大约400字左右

song1153 1年前他留下的回答 已收到2个回答

我就是那个人哪 网友

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我最敬佩数学家是华罗庚.他聪明、好学、勤奋、爱国,是我国杰出的数学家.
华罗庚很聪明、好学.1910年11月12日,华罗庚生于江苏省金坛县.他家境贫穷,决心努力学习.上中学时,在一次数学课上,老师给同学们出了一道著名的难题：“今有物不知其数,三三数之余二,五五数之余三,七七数之余二,问物几何?”大家正在思考时,华罗庚站起来说：“23.”他的回答使老师惊喜不已,并得到老师的表扬.从此,他喜欢上了数学.
华罗庚很勤奋.他上完初中一年级后,因家境贫困而失学了,只好替父母站柜台,但他仍然坚持自学数学.经过自己不懈的努力,他的《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》论文,被清华大学数学系主任熊庆来教授发现,邀请他来清华大学；华罗庚被聘为大学教师,这在清华大学的历史上是破天荒的事情.
华罗庚很爱国.1936年夏天,已经是杰出数学家的华罗庚,作为访问学者在英国剑桥大学工作两年.而此时抗日的消息传遍英国,他怀着强烈的爱国热忱,风尘仆仆地回到祖国,为西南联合大学讲课.
我一定要好好学习.像华罗庚那样,成为一个伟大的数学家；像华罗庚那样,为国争光.

1年前他留下的回答

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jy00589386 春芽

该名网友总共回答了19个问题，此问答他的回答如下：采纳率：84.2%

这些天，阅读了校长给数学教师推荐的《人民教育》中蔡宏基的《捕捉数学史中的教育基因》一文。刚开始，看到以“字母表示数”为例，正好是我们年级选择上实验课的内容，所以粗略浏览了导入和体验部分，觉得我们如果要上这节课，也会如此设计，于是就没有看下去。想着读了还要交体会，于是拿起来重新看了一遍，读到文章的反思和运用部分让我耳目一新、心为之一震。在多年注重课堂形式多样之后，这节课却以纯数学的设计，体现了数学本...

1年前他留下的回答

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