导读：问几道小学数学题 （讲明解题思路） 1. 6个学生分一堆苹果,如果一个学生至少分到了5个苹果,那么这堆苹果至少有多少个? 问几道小学数学题 （讲明解题思路） 1. 6个学生分一堆苹果,如果一个学生至少分到了5个苹果,那么这堆苹果至少有多少个?2.六年级有128名同学,其中至少有（ ）个同学在同一周过生日?3.比的前项增加10％,要使比值不变,后项应（...
问几道小学数学题 （讲明解题思路） 1. 6个学生分一堆苹果,如果一个学生至少分到了5个苹果,那么这堆苹果至少有多少个?
问几道小学数学题 （讲明解题思路） 1. 6个学生分一堆苹果,如果一个学生至少分到了5个苹果,那么这堆苹果至少有多少个?
2.六年级有128名同学,其中至少有（ ）个同学在同一周过生日?
3.比的前项增加10％,要使比值不变,后项应（ ）
4. 绘制统计图,只要求看出数量的多少,应选用（ ）,既能表示数量的多少,又能清楚的表示数量增减变化的情况,应选用（ ）统计图.
A. 条形 B.折线 C.统计表
谢谢,一定要快,我现在就要 .!
好的另有悬赏
hustyzh
1年前他留下的回答
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xianhejushi
网友
该名网友总共回答了12个问题，此问答他的回答如下：采纳率：75%
1. 6个学生分一堆苹果,如果一个学生至少分到了5个苹果,那么这堆苹果至少有多少个?
5×6=30个,至少30个
2.六年级有128名同学,其中至少有（ 2 ）个同学在同一周过生日?
3.比的前项增加10％,要使比值不变,后项应（ 增加10% ）
4. 绘制统计图,只要求看出数量的多少,应选用（ A ）,既能表示数量的多少,又能清楚的表示数量增减变化的情况,应选用（ B ）统计图.
A. 条形 B.折线 C.统计表
1年前他留下的回答
2
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