导读:七年级语文下册课外古诗阅读1.送春三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。①一、二句中的“落更 七年级语文下册课外古诗阅读1.送春三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。①一、二句中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点?②诗的三、四句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析2.雨后池上一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东...
七年级语文下册课外古诗阅读1.送春三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。①一、二句中的“落更
七年级语文下册课外古诗阅读
1.送春三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 子规夜半犹啼血,不信东风唤不回。①一、二句中的“落更开”和“燕飞来”写出了春景怎样的特点?②诗的三、四句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析2.雨后池上一雨池塘水面平,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声。①诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美?②“东风忽起垂杨舞”一句极为传神,请作简要赏析3.从军行百战沙场碎铁衣, 城南已合数重围。突营射杀呼延将, 独领残兵千骑归。①诗中哪些词语反映了眼前这场战事的严酷?②一个“碎”字和一个“独”字刻画了一位怎样的将军形象?
窗外的景色迷人
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33幸福2
春芽
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1(1)诗中的“落更开”描述了三月的花谢了又开,表现了春光未逝;“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,写出了春光未逝,生机犹存的特点。 (2)两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟,塑造了一个执着的形象,借此表现自己留恋春天的情怀,字里行间充满凄凉的美感。 东风就是指春风,子规,杜鹃鸟经常在暮春啼叫。 诗人用子规夜半犹啼血,不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思,既表达珍惜的心情,又显...
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春疯无限痕
花朵
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1)诗中的“落更开”描述了三月的花谢了又开,表现了春光未逝;“燕飞来”描述了低矮的屋檐下有燕子飞来飞去,写出了春光未逝,生机犹存的特点。
(2)两句以拟人的手法来写了杜鹃鸟,塑造了一个执着的形象,借此表现自己留恋春天的情怀,字里行间充满凄凉的美感。 东风就是指春风,子规,杜鹃鸟经常在暮春啼叫。 诗人用子规夜半犹啼血,不信东风唤不回来表达竭尽全力留住美好时光的意思,既表达珍惜的心情...
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