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d11546 网友
该名网友总共回答了12个问题,此问答他的回答如下:采纳率:100%
解题思路:估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法,这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律,并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释.A、教室课桌的高度约为80cm左右,所以A不符合实际情况;
B、9年级课本书的质量约为0.3kg,所以B不符合实际情况;
C、教室日光灯通过的电流约为0.2A左右,所以C不符合实际情况;
D、人的步行速度约为1m/s,所以D符合实际情况.
故选D.
点评:
本题考点: 长度的估测;质量的估测;速度与物体运动;电流的大小.
考点点评: 估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用.
1年前他留下的回答
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