郑振铎 《猫》课后题答案（急+高分）

郑振铎 《猫》课后题答案（急+高分）
一,朗读课文,从来历 外姓 性情和在家中的地位几个方面 说说与前两只猫的区别.为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”?
二 第二自豪毛丢失后,作者写到：“自此,我家好久不养猫”第三只猫死后,作者又写到：“自此,我家永不养猫” 试着联系课文中的描写,体会这两句话中包含的思想感情有什么不同
第1个问题，此问答他的回答如下：：是外型而不是外姓
第2个问题，此问答他的回答如下：：是第二只猫丢失后而不是自豪毛
我太急了 没办法。 359302184 1年前他留下的回答 已收到7个回答

甲玛 网友

该名网友总共回答了17个问题，此问答他的回答如下：采纳率：82.4%

一、
1．开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫.
(1)来历：第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的.
(2)外形：第三只猫毛色花白,并不好看,又很瘦,烧脱了好几块毛之后,样子更难看了,第一只猫则白雪球似的可爱,第二只猫浑身黄色,也很可爱.
(3)性情：第三只猫不活泼,忧郁,懒惰,第一只猫很活泼,第二只猫更有趣,更加活泼,会爬树、捉蝴蝶和老鼠.
（4）地位：第三只猫对家人来说是“可有可无”；称第一只猫是“相伴的小侣”；称第二只猫是“亲爱的同伴”.
2．对第三只猫的死更难过,是因为它的死,责任在“我”.我因为不喜欢它,而主观臆断,断定鸟是它咬死的,暴怒之下,用木棒打它,它是被“我”打伤而死的,而且这个过失是无法补救的.又因为这种负罪感不能消失,见了猫就会触发灵魂的伤痛,所以“永不养猫”.
二、第二只猫丢失后,作者写道：“自此,我家好久不养猫.”第三只猫死后,作者写道：“自此,我家永不养猫.”试体会这两句话中包含的思想感情有什么不同.本题让学生体会关键语句含蓄的意味,引导学生运用想像去填补.“自此,我家好久不养猫”,这一句包含的思想感情是：那一种失落感久久萦绕于心,缺德的人太气人了,叫人恨恨难消,养猫固然快乐,可是亡失的痛苦更叫人难受,干脆不养了.“自此,我家永不养猫”,这一句包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除,见了猫就会触发灵魂的伤痛,永远愧对这类生命.

1年前他留下的回答

4

杨竹林 网友

该名网友总共回答了3个问题，此问答他的回答如下：

一，朗读课文，从来历 外姓 性情和在家中的地位几个方面 说说与前两只猫的区别。为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”？
二 第二自豪毛丢失后，作者写到：“自此，我家好久不养猫”第三只猫死后，作者又写到：“自此，我家永不养猫” 试着联系课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同
开始时，“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫。...

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2

哑子2000 网友

该名网友总共回答了2个问题，此问答他的回答如下：

一、“我”对自己冤枉了猫很自责，相对以前两只猫的亡失的感情“难过”所表示的痛苦要强烈得多。因为自己的武断，冤枉了第三只猫，“我”深感愧疚和自责。越是愧疚和自责，痛苦的感情也就越强烈。
二、前一句是一个小总结，说明“我”对第二只猫的丢失很难过。第二句话在内容上是对全文的总结。“我”亲眼目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感负疚，为了不再看到这样的悲剧重演下去，“自此，我家永...

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2

jhny_jhny 网友

该名网友总共回答了24个问题，此问答他的回答如下：采纳率：91.7%

一、
1．开始时，“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫。
(1)来历：第三只猫本是被人遗弃的，是“我家”出于怜悯拾来的，而第一只猫是从隔壁要来的，第二只猫是从舅舅家要来的。
(2)外形：第三只猫毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了，第一只猫则白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱。
(3)性情：第...

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1

准备怀孕 网友

该名网友总共回答了7个问题，此问答他的回答如下：

猫
郑振铎
教学设想
本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。
本文安排两课时。
教学内容和步骤
—、激发情趣，导入新课
1．导入新课。
猫是大家都很熟...

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woshiyumi 网友

该名网友总共回答了1个问题，此问答他的回答如下：

（一）因为是“我”的武断，冤枉了第三只猫，是“我”亲手造成了它的悲剧。所以“我”深感内疚和自责。越是内疚和自责，痛苦的表情也就越强烈。
（二）第二只猫丢失后，“我”家好久不养猫，表达了“我”及家人难过的心情。第三只猫死后，“自此，我家永不养猫”是对全文的总结，与文章开头呼应，因为第三只猫的悲剧是“我”亲手制造的，“我”目睹了前两只猫的不幸后，又亲自制造了第三只猫的悲剧，深感内疚，此句表达...

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1

wbkrnm 网友

该名网友总共回答了5个问题，此问答他的回答如下：

猫
郑振铎
教学设想
本文是—篇寓意深刻、感情真挚的散文。文章运用朴素的文字，生动传神地记叙了三只猫的故事，学习本文时，重点在整体感知课文的基础上，体会作者抒发的思想感情。注意细节描写对刻画形象的作用，理解故事中所包涵的深刻哲理。
本文安排两课时。
教学内容和步骤
—、激发情趣，导入新课
1．导入新课。
猫是大家都很熟...

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