阅读下列材料，回答问题。材料一：1949年，新中国成立时我国约有人口5.5亿，那时的文盲率高达80%。……1952年中国

阅读下列材料，回答问题。 材料一：1949年，新中国成立时我国约有人口5.5亿，那时的文盲率高达80%。……1952年中国开始了第一次大规模的扫盲运动。……1958年2月，教育部、团中央、全国总工会、全国妇联和全国扫除文盲协会召开扫盲先进单位代表会。一个群众性的扫盲高潮很快形成。……据统计，从1949年到1960年约有1.5亿人参加了扫盲和各级业余学校的学习。

材料二：1946年中国高等教育工科学生仅为18.9%，1952年达到35.4%，为各科学生数第一位。1953年工科新生数占招生总数的42.86%。1955年全国高等学校设置专业249种，其中工科专业137种，占全部专业的55.2%。1953～1957年五年招新生56.18万人，毕业26.9万人，这充分体现了当时“教育建设为经济建设服务，首先为国家工业化服务”的发展方向。

——宋恩荣《当代中国教育史论》

材料三：为庆祝全国科学会议的胜利召开，1978年3月18日发行《全国科学大会》纪念邮票一套，共三枚。下图中自左至右为：第一枚，科学的春天；第二枚，向四个现代化进军；第三枚，努力攀登科学高峰。

（1）据材料一和图一、图二，归纳新中国初期扫盲运动的特点。并结合所学知识，简要评述其作用。 _______________________________________________________________ （2）据材料二归纳建国初期我国高等教育的基本状况，并分析“教育建设为经济建设服务”的发展方向对建国初期的社会影响。 _______________________________________________________________ （3）据材料三和所学知识，指出指出“科学的春天”到来的历史背景。 _______________________________________________________________

水木鱼儿 1年前他留下的回答 已收到1个回答

jiawenwen 网友

该名网友总共回答了22个问题，此问答他的回答如下：采纳率：86.4%

（1）特点：政府动员组织；群众参与广泛；与社会生产、社会改造相结合。作用：将文化知识普及与社会政治教育相结合，提高了人民文化知识水平和社会思想觉悟；丰富了人民的文化生活；进一步树立了党和政府在人民群众中的威信，巩固了新生政权。
（2）基本状况：教育发展快；专业设置重工科；招生人数迅速增长；注重教育服务于经济建设。（任意两个要点即可）影响：为社会主义工业化发展培养了科技人才，推动了国民经济恢复和一五计划的超额完成；提高了中国科技文化水平；促进教育现代化发展。
（3）文革结束；党在科学和教育战线上实行全面的拨乱反正，恢复中断十年的高考制度，倡导尊师重教；中国政府和广大人民群众迫切要求以科教来改变中国的落后状况，向四个现代化进军。

1年前他留下的回答

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