算盘的使用方法

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解答：

1、把算盘拿出来，竖起来叫“清算”，然后平放在桌子上。

2、左手握住算盘架，拨时右手拇指拨算盘(由下而上拨珠)，其余四指并拢。拨的时候用右手食指(从上往下拨珠子)，其他四指并拢。

3、(1加减)拨1 2 3 4 5 6 7 8 9 10。用右手拇指直接一个一个拨20-30。然后用右手食指向后递减，20 19 18 17直到0。手动拨号时要求读语音，拨号读号码。

4、(2)这种方法可以帮助孩子练习分解和组合：用拇指一次拨两个珠子，(2 ^ 2 ^ 1和1是2，2 ^ 2 ^ 2 ^ 2 ^ 2 ^ 1和1是2)连续减少：-2-2 ^ 1和1是2，-2-2-2-2 ^ 2 ^ 1和1是2，直到起点拨回来。

5、4的连续拨号。一次四颗珠子，还剩一颗。如果你想再拨四，那么你拨剩下的一档，你就得在另一档再拨三档。也就是3加1等于4。这个档位只剩两个了。如果你想一次拨四个，那就在这两个拨完之后再另一档拨两个。也就是2加2等于4。还剩三个。如果要再拨四，拨三之后再拨一档。三加一等于四。剩下的四个足够一次拨四个。

6、其他数字与4相同。

7、珠算连续拨号主要是练习孩子数字分解的运算能力，帮助孩子的思维从运算形象向抽象转化，给孩子一个支撑。拨的时候一定要让孩子把每个档的珠子都拨完。

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