导读：操作步骤/方法11《八年级下册历史教学计划》22指导思想，着眼于学生的发展，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。33教学目标：继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。44培养学生识图读史料的分析能力，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学...
操作步骤/方法
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1《八年级下册历史教学计划》
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2指导思想，着眼于学生的发展，以提高历史学科教学质量为中心，坚持教育创新。积极参与课程改革，探索新的课堂教学模式，全面实施素质教育。
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3教学目标：继续增强学生对历史的学习兴趣，使学生掌握重要的历史事件，历史人物，历史现象，理解重要的历史概念，把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。
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4培养学生识图读史料的分析能力，引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料，启发学生对历史事物进行想象联想和分析综合比较概括等认知活动。
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5注重培养学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感，弘扬世界各民族的优秀文化。
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6完成中国历史八年级下册的历史教学任务，争取平均分优秀率合格率都超过上期水平。
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7学生情况分析：本人所教的八年级1至4班多数对历史较感兴趣，但学习的自觉性较差，尤其以八2班学生为代表。八年级学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段，掌握了一定的历史基础知识合作技巧及自主探究学习的能力，但大部分学生还没有掌握科学的学习方法，掌握的基础知识和基本能力也不扎实。
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8教材分析：本学期所授的内容是中国历史现代史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学习主题，每一个学习主题下分若干课。本册共七个单元，共二十一课。由文化课和活动课两种课型组成，以课为单位。每课课文由提示正文阅读课文图表资料注释每课一得以及课文中思考题和课后练习，活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求，可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容，可根据学生具体情况，提出不同的教学目标与要求。
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9教学措施：认真钻研新课程教学目标和要求，认真备好每节课，明确重点难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
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10教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味，幽默感。要充分运用历史地理图画图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。
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11增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。
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12教会学生学习方法。在教学中注重改变学生的学习方式，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性，发散学生的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的`思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质。
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13积极参加教研室历史组学校教研组的教研活动，反思教学中存在的不足，以提高自身教学水平。
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14认真完成学校布置的各项工作。
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15出好月考测试题，切实提高历史学业成绩。
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16在历史教学中培养学生良好的道德情操，激发学生的爱国热情。
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17教学进度安排。
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18周次教学内容。
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19一第一单元中华人民共和国的成立和巩固。
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20二第一单元中华人民共和国的成立和巩固。
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21三第一单元中华人民共和国的成立和巩固。
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22四第二单元社会主义道路的探索。
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23五第二单元社会主义道路的探索。
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24六第二单元社会主义道路的探索。
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