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英语时态总结?

网站编辑:上海建站网 发布时间:2022-04-15  点击数:
导读:操作步骤/方法11一般现在时:概念:经常反复发生的动作或行为及现在的某种状况。2时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc.3基本结构:(1)be动词;(2)行为动词4否定形式:(1)am/is/are+not;(2)此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如...
英语时态总结?

操作步骤/方法

1 1一般现在时:概念:经常反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 2 时间状语:always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek,onSundays,etc. 3 基本结构:(1)be动词;(2)行为动词 4 否定形式:(1)am/is/are+not;(2)此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加dont,如主语为第三人称单数,则用doesnt,同时还原行为动词。 5 一般疑问句:(1)把be动词放于句首;(2)用助动词do提问,如主语为第三人称单数,则用does,同时,还原行为动词。 6 2一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性经常性的动作行为。 7 时间状语:ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc. 8 基本结构:(1)be动词;(2)行为动词 9 否定形式:(1)was/were+not;(2)在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。 10 一般疑问句:(1)was或were放于句首;(2)用助动词do的过去式did提问,同时还原行为动词。 11 3现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 12 时间状语:now,atthistime,thesedays,etc. 13 基本结构:am/is/are+doing 14 否定形式:am/is/are+not+doing. 15 一般疑问句:把be动词放于句首。 16 4过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 17 时间状语:atthistimeyesterday,atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 18 基本结构:was/were+doing 19 否定形式:was/were+not+doing. 20 一般疑问句:把was或were放于句首。 21 5现在完成时:概念:过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果,或从过去已经开始,持续到现在的动作或状态。 22 时间状语:recently,lately,since…for…,inthepastfewyears,etc. 23 基本结构:have/has+done 24 否定形式:have/has+not+done. 25 一般疑问句:have或has。 26 6过去完成时:概念:以过去某个时间为标准,在此以前发生的动作或行为,或在过去某动作之前完成的行为,即“过去的过去”。 27 时间状语:before,bytheendoflastyear(term,month…),etc. 28 基本结构:had+done. 29 否定形式:had+not+done. 30 一般疑问句:had放于句首。 31 7一般将来时:概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算计划或准备做某事。 32 时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc. 33 基本结构:(1)am/is/are/goingto+do;(2)will/shall+do. 34 否定形式:(1)was/were+not;(2)在行为动词前加didnt,同时还原行为动词。 35 一般疑问句:(1)be放于句首;(2)will/shall提到句首。 36 8过去将来时:概念:立足于过去某一时刻,从过去看将来,常用于宾语从句中。 37 时间状语:thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc. 38 基本结构:(1)was/were/goingto+do;(2)would/should+do. 39 否定形式:(1)was/were/not+goingto+do;(2)would/should+not+do. 40 一般疑问句:(1)was或were放于句首;(2)would/should提到句首。 END

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