导读:操作步骤/方法1不说儿童语-叠词2很多家长,特别是老一辈的爷爷奶奶,特别喜欢教小朋友念叠词,比如把汽车叫“嘟嘟”,吃饭叫“饭饭”,香蕉叫“蕉蕉”,小狗叫“汪汪”诸如此类多不胜数。不相信你认真观察下,这样的爷爷奶奶或是家长很多,就活生生在我们身边。这种叠词确实比正常词容易学,但是太笼统,没有给孩子一个正确的概念。3指着东西直接说名称4给孩子教一样东西是什么,直接指着东西说名称就可以了,不要说“宝宝啊...
操作步骤/方法
1
不说儿童语-叠词
2
很多家长,特别是老一辈的爷爷奶奶,特别喜欢教小朋友念叠词,比如把汽车叫“嘟嘟”,吃饭叫“饭饭”,香蕉叫“蕉蕉”,小狗叫“汪汪”诸如此类多不胜数。不相信你认真观察下,这样的爷爷奶奶或是家长很多,就活生生在我们身边。这种叠词确实比正常词容易学,但是太笼统,没有给孩子一个正确的概念。
3
指着东西直接说名称
4
给孩子教一样东西是什么,直接指着东西说名称就可以了,不要说“宝宝啊你看这是。。。”宝宝会很困惑,因为这里面全是概念,他不知道你到底指的哪样。宝宝学习东西就是把抽象的概念化再抽象化。我们所说的每个东西都是概念,概念太多容易让孩子混淆。最直接最干脆的办法就是直接说东西的名称,干净利落,不废话连篇。
5
及时回应宝宝
6
大概宝宝从30天左右就会“哦哦”的会“说话”了,这就是宝宝的语言!听到宝宝说话要及时回应并鼓励。在小月龄时,每天早晨醒来就和宝宝对话,他真的会回应呢。再大一点宝宝会发一些简单的音,比如“a,da,ba,ma..”等,这个时候也要及时回应。比如开始叫”baba“,爸爸就要及时答应。
7
延迟满足宝宝
8
一般在15-18个月时宝宝会开始学说话,他会咿哩乌拉说很多,虽然我们听不懂。这个时候的宝宝虽然不会说话,但是能很好地表达自己的意愿和意思,比如想要一样东西,他会指着想要的东西嘴巴里“嗯嗯~”,这个时候我们可以适当延迟满足,让他把想说的说出来。当然他也肯能急的直跺脚!
9
相对稳定和自然的语言环境
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按照卡尔维特的教育理论,家里要有一个统一的稳定的语言环境。比如不说方言,直说漂亮的普通话,而且发音要标准。许多人前舌音和后舌音分不清楚都来自儿时没有正规的发音环境。如果想让孩子早开口说漂亮的语言,就请提供稳定的语言环境吧。
END
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