导读：大家好，小方来为大家解答以上问题，雨说课内阅读答案，雨说课文赏析很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！1.这首诗是献给孩子们的。诗人运用拟人化的手法，使雨深情地向孩子们吐露心声，让人真切地感受到了雨的爱，展现了一个春天的使者，一个鼓励孩子们自由欢笑，勇敢生活的爱的天使的形象。诗中的“雨”意象和各种场景都具有象征意义。中国历经十年浩劫，万物开始展现生机，就像春雨洒落大地，万物复苏。《教你勇敢的笑》...
大家好，小方来为大家解答以上问题，雨说课内阅读答案，雨说课文赏析很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
1.这首诗是献给孩子们的。
诗人运用拟人化的手法，使雨深情地向孩子们吐露心声，让人真切地感受到了雨的爱，展现了一个春天的使者，一个鼓励孩子们自由欢笑，勇敢生活的爱的天使的形象。
诗中的“雨”意象和各种场景都具有象征意义。
中国历经十年浩劫，万物开始展现生机，就像春雨洒落大地，万物复苏。
《教你勇敢的笑》特别加了“勇敢”的状语和“笑”的拟人化描写和渲染，特别有意义。
诗中的“雨论”，其实就是诗人在说的。
这首情歌是诗人对“生活在中国大地上的孩子们”的祝福，是他对中国美好未来的祝愿。
诗人笔下的雨被赋予了生命的灵性。
她是温柔善良的爱的使者，绵绵密密的雨滴是她勤勤恳恳探访大地的脚步。
大声朗读这首诗，让细雨飘进你的心里。
2.引言《雨说》是现代诗人郑愁予在1979年写的一首诗。
这首诗清新活泼，清晰可读。
这是一首老少皆宜的儿歌，也是郑愁予的优秀作品之一。
写的是雨后春回大地，万物欣欣向荣的景象。
它强烈赞扬“及时雨”。
是诗人借春雨之口，为中国孩子唱的一首“情歌”。
这首诗后被选入人教版九年级语文上册等教材。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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